HETKEL AKTUAALNE

Üleskutse koolidele ja lasteaedadele!

Austatud kooli- ja lasteaiajuht ning õpetaja! Jätkub vabatahtlike üliõpilaste programm, mille raames suunatakse vabatahtlikud üliõpilased, kes on omandamas õpetajaharidust, appi taotluse esitanud koolidele ja lasteaedadele. Vabatahtlik on eelkõige õpetaja abi, kes aitab koolidel ja lasteaedadel õppetööd individualiseerida ning igakülgselt õppija arengut toetada. Programm pöörab väga suurt tähelepanu Ukraina sõjapõgenike toetamisele meie haridussüsteemis. Ootame endiselt, et koolid ja lasteaiad annaksid oma abivajadustest teada. Programm toimub Haridus- ja Teadusministeeriumi toel ning on koolidele ja lasteaedadele tasuta!

HUVITAVAT

Osale töötoas "Kuidas kliimakirjaoskust koolis õpetada?"

Climateracy Erasmus+ projekti raames on loodud e-õppeplatvorm ja veebipõhine kogukond, et toetada 7.–12. klasside õpetajaid kliimamuutuste teema õpetamisel. 3. veebruaril toimuvas töötoas "Kuidas kliimakirjaoskust koolis õpetada?" on kavas projekti ja e-koolituse tutvustus, erinevad arutelud kliimakirjaoskuse õpetamise teemal (esinevad ökoloog Mihkel Kangur ja hariduspsühholoog Grete Arro) ning loodud platvormiga tutvumine, selle testimine ja tagasisidestamine. Üritusele oodatakse õpetajaid, aga ka teisi huvilisi! 

Õpetajauurimuses osaleb üle 70 kooli

Seekordsesse Õpetajauurimusse on registreerunud üle 70 kooli üle Eesti. Küsimustik koosneb ligi kümnest erinevast teemast, alates koolikultuuri ja õppija autonoomia toetamisega, lõpetades kaasava hariduse ning muukeelsete õpilaste õpetamisega. Küsimustiku tulemused annavad koolidele selge pildi, kuidas nende õpetajad kooliga seotud teemasid tajuvad ning teadlastele pildi sellest, mis koolides erinevate teemade raames toimub. Aprillis saab iga osalenud kool tagasisideraamatu oma tulemustega, võrdluses teiste koolidega. Lisaks toimub maikuus kõigile huvilistele ümarlaud, kus tutvustatakse nii uuringut ennast kui ka esmaseid tulemusi.

Alustame 5 kooliga kooliarendusprogrammi 2023-2025 

Koostöös Hariduse Kvaliteediagentuuri ja Tartu Ülikooliga töötame välja ja viime läbi kooliarendusprogrammid õppeasutuste tõenduspõhise kvaliteedijuhtimise ja õppijakeskse ning koostöise arengu toetamiseks. Sel aastal alustame programmis viie Tallinna ja Harjumaa kooliga - Merivälja Kool, Tallinna Kuristiku Gümnaasium, Tallinna Mahtra Põhikool, Tallinna Ühisgümnaasium ja Viimsi kool. Kooliarendusprogrammis lähtume senisest Tulevikukooli programmi kogemuses ja õppetundidest. 

Tallinna Ülikool on suuremahulise Euroopa hanke võitjatiimis

Sel aastal naaseb Euroopa Komisjoni digihariduse häkaton DigiEduHack 2.0, mis keskendub hariduse tulevikule digiajastul. Projekti 2023.–2025. aastate läbiviijad leiti suuremahulise Euroopa hankega, mille võitis Cecoforma juhitud konsortsium. Võitjatiimi kuuluvad Ultrahack, CARSA, Tallinna Ülikool, Aalto Ülikool ja Educraftor. Konsortsium teeb tihedat koostööd Euroopa Komisjoniga, viies ellu üht 2021.–2027. aasta digihariduse tegevuskava eesmärkidest

KOOLITUSED

Kõik koolitused

Tutvu nii tasuta kui tasuliste Haridusinnovatsiooni keskuse (HIK) ja Tallinna Ülikooli (TLÜ) koolitustega.

• Täienda end ülikoolis, mis kuulub 5% maailma parimate ülikoolide hulka.
• Koolitavad tunnustatud TLÜ õppejõud ning praktikutest partnerid.
• Kvaliteetse sisu ja praktilise väljundi tagavad süsteemne ning teaduspõhine käsitlus ja interaktiivsed õppemeetodid

INIMESED

Haridusinnovatsiooni keskuse uued koolitusjuhid

Alates septembrist on Haridusinnovatsiooni keskusega liitunud kolm uut koolitusjuhti: Viktoria Bubukin, Kristi Kivisild ja Janne Järva. Viktoria töölaual on peamiselt õppejõudude professionaalse arengu toetamiseks loodud täiendusõppe kursused, Kristil on õpetajahariduse ja kasvatusteadustega seonduvad koolitused ja Janne korraldab keelevaldkonna nõustajate arenguprogrammi ning kavandab uusi mikrokraade. Loe uute koolitusjuhtide kohta lähemalt.

Riikliku haridusstipendiumi sai Helen Arov

Haridus- ja Teadusministeerium andis TLÜ kunstide didaktika nooremlektor Helen Arovile riikliku haridusstipendiumi. Stipendiumi toel valmib tegevusuuring ja tugimaterjal kunstiõpetajatele õpilaste üldpädevuste toetamise võimaluste kohta kunstiõppes.

Kai Pata valiti ETAG hindamisnõukokku

HTI täiskasvanuhariduse ja mitteformaalõppe professor Kai Pata on valitud Eesti Teadusagentuuri hindamisnõukogu liikmeks. Hindamisnõukogu on eri teadus- ja arendustegevuse valdkondade tunnustatud teadlastest koosnev ekspertnõukogu, mis täidab teadusagentuuri üht tähtsamat ülesannet – hindab uurimistoetuste taotlusi. 

MEIE MEEDIAS

“Eesti kirjandus põhikooli õppekavas” (Sirp 27.01, Helin Puksand)

“Tasuta kõrgharidus ei ole jätkusuutlik. Allakäik algab õppejõudude puudusest” (Postimees 25.01, Riin Seema)

“Konverents pakub ettevõtlikule koolirahvale õpiampsudest maiuspalu” (Õpetajate Leht 13.01)

“Kuidas saada professionaalseks noorsootöötajaks” (Õpetajate Leht 13.01, Margit Sellik)

“2023. aasta olulised haridussündmused” (Õpetajate Leht 13.01)
“Kadi Georg: Elu Egiptuses ajas nutma, kuid võitis siiski südame” (Pärnu Postimees 8.01, Kati Saagim) 
“Mis on mentori hind?” (Õpetajate Leht 23.12, Riin Seema)

“Sada sõna lõppeva aasta kohta” (Õpetajate Leht 23.12)

“Pärnu meelitab üliõpilasi praktika stipendiumiga” (Pärnu Postimees 20.12)

“Grete Arro: „Teaduslik teadmine võiks asendada kõhutundepõhiseid järeldusi“” (Õpetajate Leht 16.12, Mari-Liis Pärn)

Uudiskirjast loobumiseks klõpsa siia.